陆三郎赶着驴车。我慵懒的靠在箩筐边上好奇的望着渐渐走远的人群商铺，过了中秋街道上明显的少了流量。边上的馄饨摊也是三两个吃食的客人。摊主百无聊赖的喝着碗热茶望着咕嘟冒泡的大锅。妇人热络的招呼着来往的客人：“大哥，张叔来吃碗面”

路过福运酒楼，生意倒还是热络。不时传出小二“客官菜来了，您让让小心烫到”“张兄，好兄弟一口闷感情深”“王老爷，这单生意感谢您照顾，这杯酒我干了”

陆三郎叹了口气 ，挥了挥鞭子打了一下驴子 ，加快了脚步。

“爹 好端端叹什么气。”

“没事，一会想好买什么书了吗？家里不是书籍都挺全的吗？远哥儿这再过十天学堂就要招生了，你要镇上学习还是想去县城的。”

“爹，世齐爷爷不是说可以给我介绍三姑姑家的私塾去学习吗？正好可以跟铭哥儿一起。买书我也不知道，我去瞧瞧 买点纸笔。”

“这我没听说呀，晚些我让你爷爷送点肉去寻你世齐爷爷问问，能去王员外家里学习也是挺好的。只是那你只能住你外公那里了，你这么小吃饭都是问题呀。不行让你娘来镇上给你做饭了”

“爹，到时候再看吧，我能照顾我自己，我也是大孩子了好吧。”

到了钱庄，连锁钱庄就是大气，青石条围的一人高的基座青砖瓦房2层小楼在都是土木的街道上格格不入。“汇丰钱庄”四个鎏金大字，两边随风飘荡的4个一串的灯笼也是又豪又大气。

进了8层石阶，比我一人还高的柜台账房，一个富态的中年细胡须的老头热络招呼：陆三郎，又来兑换铜钱啦，有日子没来了呀？家里可还有那个香皂？

吃力的抬着箩筐上来的陆三郎谄媚的笑：刘掌柜呀，是呀有日子不见您了。这不中秋上家给寄来点香皂卖了点。有香皂您需要什么味道的？桂花味的还有2块，艾草的还有7块。其他的等些日子了。这中秋卖的不错。

刘掌柜也是热情：“三儿 ，快去帮忙给三郎抬上银钱 ”一个青年带着个小厮就小跑出来去驴车抬上铜钱。

“三郎呀，你们家这什么香皂，这镇上最近大卖呀，我城里的姑娘这不是回娘家洗了一次，喜欢的不行。我寻你买些寄桂花的都给我吧，艾草的给我孙子买2块。”

我小跑出去取来五块。“刘伯，谢谢您照顾家里生意了，送您块艾草的。”

刘掌柜笑眯眯的瞧了眼乐呵的陆三郎：“这怎么好意思呢！谢了三郎。这次多少铜钱呢？”

“刘哥，瞧您客气的。承你们的照顾。1920文，香皂您算个100文就成。”

“那不行，那不行三郎。”说着称了一两八钱递了出来。

哥俩又唠了几句。热切道别。

“这刘掌柜以前也是王举人家里的管事，婆娘是举人老爷他表妹。瞧着这真是日子过得滋润呀。”

“爹，以后你比刘掌柜更滋润勒”

“嘿嘿也是，咱家现在每天收几两银子。等车架弄好了。咱家再弄上点香皂去县城看看，镇上现在好多人认识咱家香皂了。”

父子二人闲聊着到了书坊。

一座三层青砖小楼，雕梁画栋，屋檐还有斗拱，晒着灰白的墙腻子彩绘斑驳的图画。院子空地很大立着很多根一米左右的青石条供人停车马。好几架驴车停那边，几个青衣单薄的少年在聊着天。周边都是青砖瓦房。明显是富人区。

门口立着跟旗杆写着“如意书斋”。陆三郎停好驴车。局促着拉着我识阶而上小声说“远哥儿，来这都是学子，秀才的老爷的，爹有点紧张，你也别乱说话。”

我点头回应。俩人进了书坊。

一个中年老学究慵懒的躺在黄竹藤编织的贵妇椅上看着游记不时点头嘀咕几句。边上一个青衣小厮烧着冒泡的炭炉煮茶不时探头偷看老头。

见来了客人，老学究抬头看了眼继续看书。小厮热情的跑过来：“两位可是买蒙学的书”

陆三郎紧张的抓紧了我的手，讪笑的望着我。我无脑白眼松开了收讪笑：

“小哥，能给我介绍下吗？家里有蒙学的书籍，我都识得了。我想看看《大学》《论语》《礼记》这些注解，然后再买本《大梁律法》《大梁编年史》”

青衣一脸不可置信望了望我，又望了望老学究。老头也是来了兴趣起身放下书籍走了过来讪笑：“小哥儿，你真会《千字文》《三字经》这些了？

地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。

云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈…

无奈苦笑背诵了一段，俩手一摊。

“鄙人姓王，字文昌。少有见识这么聪慧的小孩子，兄弟家学不错呀”乐呵呵的跟陆三郎打招呼。

“王先生，您夸奖了 小儿跟我娘学的点字，我一个大老粗嘿嘿”

“那也是家里家学渊源呀！小哥儿这律法史记这些都是刊印的书籍不便宜的 。两本一两银子。”

“嘶嘶”，陆三郎吸了一口气，肉疼。

“先生，这两本给我买下吧！便宜的字给我来一刀，毛笔给我来一支便宜的，墨条也是便宜的两条。”

陆三郎咬咬牙点头，小厮跑去取。

“先生，能请教您个问题吗？”

“小友，你说”王学究笑迷迷

“这大梁商税怎么收现在”

“嗯”王学究思索了一下“小友你家是经营什么的？”

“家里经营点香胰子售卖”

“前年的政令，盐铁收税6成，茶4成，粮布税百分之3成，你这属于生活物资也是百分之三成。”

得了答案，躬身行礼谢过。

刘学究侧身避过行礼笑呵呵的问询：小哥儿，在那个学堂学习的的现在？”

“小儿还未去学堂"

“瞧我这忘性，家母教导的真好。兄弟可承想送去学堂”